Pedagogiska anvisningar

Introduktion

Utforma ett enkelt och roligt vetenskapligt experiment om petrokemi, material och dess egenskaper. Fokus ligger på klassrums- och laboratorieaktiviteter. Eleverna förväntas ta fram en liten vetenskaplig forskningsstudie om material och egenskaper som finns i deras vardag. Eleverna måste forska om den valda egenskapen, testa den i experiment och förklara resultaten på ett tydligt och strukturerat sätt som gör det möjligt för andra att förstå den och lära sig av det presenterade experimentet.

Exempel på experiment finns på portalen www.xperimania.net men ni kan även välja att utforma ert eget experiment. Alla experiment måste fokusera på materialegenskaper (kemiska eller fysiska) och/eller på moderna produkters kemi. Experimentet ska uppmuntra eleverna att arbeta med en frågebaserad inlärningsmetod, som har visat sig ha en mycket positiv inverkan på motivationen.

Ni uppmanas sedan att ladda upp er labbrapport och andra filer på portalen. Alla bidrag till tävlingen kommer att visas i ett online galleri och de bästa bidragen kommer att belönas med ett pris.

Projektets pedagogiska och sociala värden

  • Höja medvetenheten om vilken roll material som produceras av den petrokemiska industrin har i vår moderna vardag.
  • Förena den teoretiska kunskapen om materialegenskaper med praktiska användningsområden.
  • Inspirera till intelligent och hållbar användning av moderna material.
  • Öka det roliga momentet i naturvetenskapliga lektioner.
  • Uppmuntra aktiviteter och experiment med låga materialkostnader.
  • Ge övning i att använda digitala hjälpmedel för vetenskapliga dokumentation.
  • Stödja pedagogik som bygger på undersökande metoder.
  • Uppmuntra eleverna att tänka på en naturvetenskaplig karriär.
  • Öka medvetenheten om vetenskapligt arbete med objekt som är direkt knutna till elevernas dagliga miljö.

Anvisningar för lärare

Lärare kan hjälpa sina elever att förbereda sig för aktiviteten på följande sätt:

  • Engagera eleverna i förberedande diskussioner om de föreslagna experimenten.
  • Bestämma ett ämne att arbeta med.
  • Kontakta relevanta organisationer som naturvetenskapliga museer eller företag, etablera kontakter och arrangera lokala aktiviteter som studiebesök eller presentationer på skolan.
  • Leda den experimentella aktiviteten.
  • Utarbeta bidraget med passande programvara.
  • Ladda upp bidraget på Xperimanias tävlingsportal (klicka på ikonen “delta”). Du kan ladda upp flera bidrag på samma gång genom att välja "Ladda upp ett bidrag till" i slutet av inlämningsformuläret.

Regler

Deltagande:

  • Alla skolor i Europeiska unionen, kandidatländer och EFTA-länder inbjuds att delta.
  • Deltagande elever måste vara i åldern 10-20.
  • Åldersgrupperna (10-14 år och 15-20 år) kommer att beaktas vid utvärderingen, men det kommer bara vara ett set med priser.
  • Alla bidrag måste vara knutna till en skola eller en annan välkänd utbildningsinstitution.
  • Alla bidrag måste skickas in till portalen.
  • Endast lag med 2 eller 3 elever kan skicka in. Bidrag från individuella elever kommer inte att accepteras.
  • Lag kan skicka in så många bidrag de vill, men endast ett per egenskap.

Språk:

Bidragen kan vara på alla de officiella språken för Xperimania II: engelska, bulgariska, holländska, franska, spanska, tyska, grekiska, ungerska, italienska, polska, portugisiska, rumänska, slovenska och svenska. Moderatorn måste skriva en engelsk sammanfattning av bidraget.

Bidrag

Alla bidrag måste minst innehålla följande delar:
- en titel
- en labbrapport:  en labbrapport är en riktig presentation av testresultaten från en materiellaboration. I typiska labbrapporter diskuteras huvudmålen med laborationen, material och metoder (en kort beskrivning av tillvägagångssättet), resultat (redogörelse för de samlade resultaten), diskussioner (bevisa eller motbevisa hypotesen med förklaring), och en avslutning (vad du lärde dig om det vetenskapliga konceptet).
- en "bild", som kan vara ett fotografi och/eller en skannad teckning. Den kommer att visas som en thumbnail.
- en egenskap och ett eller flera material som arbetet handlar om. Egenskap och material kommer att väljas från en lista som finns i verktyget för inlämning.

Valfritt:
- en andra bild
- en multimediepresentation och andra liknande filer. Det kan vara kalkylprogram, animationer, simuleringar eller andra objekt.

Bidragens storlek:
Titel: Max 200 tecken

Labbrapport:  
-PDF, MS Word (doc), OOo Writer (odt), MS Powerpoint (ppt), eller OOo Impress (odp) fil.
-Max 5 MB

Bildfiler: 
-Jpg, gif
-Max 800 pixlar bred
-Max 600 pixlar hög
-Max 5 MB

Multimediepresentationen och andra liknande filer: 
-Alla följande filtyper - PDF (pdf), Word (doc), Excel (xls), PowerPoint (ppt), jpg, gif, OOo Writer (odt), OOo Impress (odp), OOo Calc (ods), Rich text format (rtf), Comma separated values (csv), plain text (txt), video (avi), Quicktime (mov), video (mpg), Windows media (wmv), Windows audio (wma), audio (wav), audio (mp3), Flash (swf) och Zip (zip).

-För att skicka in flera filer, komprimera dem till zip-format. 
-Maximal filstorlek 15 MB

Copyright- och säkerhetsregler:

Läraren måste se till att:

  • Texten är elevernas originaltext och inte tagen från någon eller från någon annanstans
  • Citat och referenser är markerade som sådana och att deras källor nämns.
  • Den uppladdade filen är fri att använda och inte bunden av några copyrightregler.

Alla deltagare intygar att de är ägare till det inskickade materialet. I de fall där mjukvara skickas in måste moderatorn förklara att han/hon går med på att publicera mjukvaran under en Creative Commons-licens med rättighet att distribuera kopior för icke-kommersiell användning.

Endast elevernas förnamn och första bokstaven i efternamnet får nämnas på webbplatsen för att skydda elevernas integritet.

Inga foton på elever får skickas in utan föräldrarnas godkännande.