Consejos pedagógicos

Introducción

Monte un experimento científico fácil y divertido relacionado con la petroquímica, los materiales y sus propiedades; que sea parte de las actividades de clase y del laboratorio. Los estudiantes tienen que realizar una investigación científica a pequeña escala sobre los materiales que encuentran en su vida diaria y sus propiedades. Primero tendrán que investigar la propiedad que hayan seleccionado, luego comprobarla mediante la experimentación y explicar los resultados de forma clara y estructurada de manera que resulte comprensible a los demás y que el experimento sirva para aprender .

En el portal www.xperimania.net encontrará ejemplos de experimentos, o puede también inventar el suyo propio. Todos los experimentos tienen que girar en torno a las propiedades (químicas o físicas) de los materiales y/o la química de los productos modernos. Los alumnos aprenderán investigando con el experimento, lo que se ha demostrado que para ellos resulta verdaderamente estimulante.

Después, cuelgue sus informes de laboratorio y demás ficheros en el portal. Todas las propuestas que se envíen para el concurso se expondrán en la galería de la página web, y las mejores recibirán un premio. Además, todos los profesores y estudiantes que hayan participado recibirán, por correo electrónico, un certificado de participación en Xperimania II.

Valor pedagógico y social del proyecto

Cocienciar a los alumnos sobre el papel de los materiales producto de la industria petroquímica en nuestra vida diaria.
Relacionar el conocimiento académico de las propiedades con su uso en la vida real.
Inspirar un uso inteligente y sostenible de los materiales modernos.
Hacer unas clases de ciencias más divertidas.
Fomentar los experimentos científicos con materiales baratos.
Practicar el uso de las herramientas digitales con fines de documentación científica.
Promover las prácticas pedagógicas basadas en el método de la investigación.
Animar a los estudiantes a plantearse estudiar una carrera científica.
Sensibilizar a los alumnos sobre el trabajo científico en los objetos directamente relacionados con su vida cotidiana.

Guía de los profesores

Para ayudar a sus estudiantes a preparar las actividades, los profesores pueden:

Debatir previamente con los alumnos los experimentos propuestos.
Identificar un tema en el que trabajar.
Acudir a algunos centros importantes, como museos de la ciencia o compañías pertinentes, encontrar contactos y organizar actividades locales, como salidas y trabajos sobre el terreno o exposiciones en los centros escolares.
Controlar los experimentos.
Preparar sus propuestas con el software adecuado.
Enviar sus propuestas al portal del concurso de Xperimania (hacer clic en el icono "Participar"). Puede enviar varias propuestas a la vez seleccionando la opción “Enviar otra propuesta” al final del formulario de envío.

Bases

Participación:

Están invitados a participar todos los centros de la Unión Europea y países candidatos de la AELE.
Los estudiantes participantes tienen que tener de 10 a 20 años.
Se tendrá en cuenta el grupo de edad a la hora de evaluar (de 10 a 14 años y de 15 a 20 años) aunque habrá sólo una serie de premios.
Todas las propuestas se mandarán formando parte de un centro escolar u otra institución educativa reconocida.
Hay que enviar todas las propuestas a través del portal.
Los estudiantes sólo pueden enviar sus propuestas en equipos de 2 ó 3. No se aceptarán propuestas individuales.
Los equipos pueden enviar todas las propuestas que deseen; aunque sólo puede enviarse una propuesta para cada propiedad.

Idiomas:

Las propuestas pueden enviarse en cualquiera de las lenguas oficiales de Xperimania II: alemán, búlgaro, español, francés, griego, holandés, húngaro, inglés, italiano, polaco, portugués, rumano, esloveno y sueco. El moderador deberá presentar un resumen en inglés de la propuesta.

Propuestas

Todas las propuestas tienen que constar al menos de las siguientes partes:
- un título
- un informe de laboratorio: un informe de laboratorio es una presentación de los resultados de las pruebas realizadas con los materiales del laboratorio. Lo característico en un informe es una exposición del objetivo principal del experimento, los materiales y los métodos (una breve descripción del proceso), los resultados (una relación de los resultados obtenidos), debates (pruebas o refutaciones de la hipótesis, con la explicación consiguiente), y una conclusión final (lo que se ha aprendido del concepto científico).
- una “imagen”, una imagen y/o un dibujo escaneado, que se publicará en forma de icono.
- una propiedad y uno o varios materiales que sean el objeto de la investigación. La propiedad y los material(es) se seleccionarán de la lista disponible en la herramienta del formulario de envío.

Opcional:
- una segunda imagen
- una presentación multimedia y otros ficheros relacionados como: hojas de cálculo, animaciones, simulaciones u otros varios.

Tamaño de las propuestas:
Título: Máx. 200 caracteres

Informe de laboratorio:
-PDF, MS Word (doc), OOo Writer (odt), MS Powerpoint (ppt), o OOo Impress (odp).
-Máx. 5 MB

Ficheros de imágenes:
-Jpg, gif
-Máx. 800 pixels de ancho
-Máx. 600 pixels de alto
-Máx. 5 MB

Presentación multimedia y otros ficheros:
-Cualquiera de los siguientes tipos de ficheros - PDF (pdf), Word (doc), Excel (xls), PowerPoint (ppt), jpg, gif, OOo Writer (odt), OOo Impress (odp), OOo Calc (ods), Rich text format (rtf), Comma separated values (csv), plain text (txt), video (avi), Quicktime (mov), video (mpg), Windows media (wmv), Windows audio (wma), audio (wav), audio (mp3), Flash (swf) y Zip (zip).

-Para enviar ficheros múltiples, comprimirlos en formato .zip.
-Tamaño del fichero máximo 15 MB

Derechos de autor y seguridad:

Los moderadores deberán asegurarse de que:

El texto es original de los alumnos y no está copiado de nadie ni de ningún otro sitio.
Las citas se señalan como tales, reseñando su origen.
El fichero que se envía es de libre uso y no está sujeto a ningún derecho de autor.

Todos los participantes declaran que son propietarios del material enviado. Si se envía software, el moderador debe declarar que acepta publicar ese software bajo una licencia de Creative Commons con el derecho de distribuir copias con fines no comerciales.

Únicamente se puede mencionar en la página web el nombre y la inicial del apellido de los alumnos participantes para garantizar su seguridad.

No se puede enviar ninguna foto sin el permiso explícito de los padres.