Pedagogische richtlijnen

Inleiding

Zet een eenvoudig en leuk natuurkundig experiment op dat te maken heeft met petrochemie, materialen en eigenschappen. De competitie richt zich op activiteiten in het klaslokaal en het laboratorium. Er wordt van de leerlingen een klein wetenschappelijk onderzoekje verwacht naar materialen en eigenschappen die zij in hun dagelijks leven tegenkomen. De leerlingen moeten onderzoek doen naar de gekozen eigenschap, die experimenteel testen en de resultaten verklaren op een heldere en gestructureerde manier, zodat anderen ze kunnen begrijpen en van het experiment kunnen leren.

Voorbeelden van experimenten staan op het portaal van www.xperimania.net, maar u kunt ook een eigen experimentele opzet kiezen. Alle experimenten moeten zich richten op materiaaleigenschappen (scheikundige of natuurkundige) en/of de scheikunde rond moderne producten. Het experiment moet uw leerlingen betrekken in een op onderzoek gebaseerde leerbenadering, waarvan gebleken is dat het een zeer positief effect heeft op hun motivatie.

Daarna wordt u uitgenodigd om het practicumverslag en andere bestanden op het portaal te zetten. Alle inzendingen voor de competitie zullen in een online-galerie tentoongesteld worden, en de beste inzendingen krijgen een prijs.

Pedagogische en maatschappelijke waarde van het project

Vergroot het bewustzijn van de rol die materialen die door de petrochemische industrie worden geproduceerd, in ons dagelijks leven spelen.
Verbindt de academische kennis van eigenschappen met het gebruik ervan in het normale leven.
Inspireert tot intelligent en duurzaam gebruik van moderne materialen.
Verhoogt de pleziercomponent bij natuur- en scheikundelessen.
Moedigt aan tot experimentele activiteiten met materiaal dat weinig kost.
Traint deelnemers in het gebruik van digitale hulpmiddelen voor wetenschappelijke documentatie.
Stimuleert pedagogische praktijk volgens op onderzoek gebaseerde methoden.
Moedigt leerlingen aan om na te denken over een carrière in de exacte vakken.
Vergroot het bewustzijn van wetenschappelijk werk aan objecten die een directe relatie hebben met de dagelijkse omgeving van de leerlingen.

Richtlijnen voor leerkrachten

Leerkrachten kunnen hun leerlingen bij de voorbereiding op de activiteit helpen door deze stappen te volgen:

leerlingen betrekken in voorbereidende discussies over de voorgestelde experimenten;
een onderwerp vaststellen om aan te gaan werken;
de leerlingen verwijzen naar relevante organisaties, zoals natuurwetenschappelijke musea of bedrijven, contact leggen en plaatselijke activiteiten regelen, zoals excursies of presentaties op school;
toezicht houden op de experimentele activiteit;
de bijdrage voorbereiden met de juiste software;
de bijdrage op het portaal van de Xperimania-competitie zetten (klik op het icoon ‘meedoen’). U kunt tegelijkertijd meer inzendingen indienen door de optie ‘nog een inzending uploaden’ te kiezen onder aan het inzendformulier.

Regels

Deelname:

Alle scholen in de Europese Unie, kandidaat-lidstaten en EVA-landen mogen meedoen.
De leerlingen moeten 10-20 jaar zijn.
Er wordt rekening gehouden met de leeftijdsgroep (10-14 en 15-20), maar er is maar één prijzenpakket.
Alle inzendingen moeten van een school afkomstig zijn of een andere erkende onderwijsinstelling.
Alle bijdragen moeten op het portaal ingediend worden.
Alleen groepjes van twee of drie leerlingen mogen meedoen. Inzendingen van individuele leerlingen worden niet geaccepteerd.
Groepjes mogen zo veel inzendingen doen als ze willen, maar slechts één per eigenschap.

Talen:

De inzendingen moeten in een van de officiële Xperimania II-talen zijn: Bulgaars, Duits, Engels, Frans, Grieks, Hongaars, Italiaans, Nederlands, Pools, Portugees, Roemeens, Sloveens, Spaans en Zweeds. De moderator moet een Engelse samenvatting van de inzending meesturen.

Bijdragen

Alle bijdragen moeten ten minste de volgende onderdelen bevatten:
- een titel
- een practicumverslag: een actuele presentatie van resultaten van experimenten die in een materialenlaboratorium zijn uitgevoerd. Een practicumverslag bespreekt de hoofddoelen van het practicum, de materialen en de methode (een korte beschrijving van de procedure), resultaten (opsomming van de algemene uitkomsten), discussies (bewijs voor of tegen de hypothese, incl. uitleg waarom) en conclusie (wat men over het wetenschappelijke concept geleerd heeft).
- een ‘afbeelding’, die een foto kan zijn en/of een ingescande tekening. Die zal als een thumbnail afgebeeld worden.
- één eigenschap en één of meer materialen waarover het werk gaat. De eigenschap en de materialen worden gekozen uit een lijst in het indieningsprogramma.

Optioneel:
- nog een afbeelding;
- een multimediapresentatie en andere relevante bestanden. Relevante bestanden kunnen spreadsheets, animaties, simulaties of iets anders zijn.

Omvang en formaat van de bijdragen:
Titel: Max. 200 karakters.

Practicumverslag:
-pdf, MS Word (doc), OOo Writer (odt), MS Powerpoint (ppt) of OOo Impress-bestand (odp);
-max. 5 MB.

Beeldbestanden:
-jpg, gif;
-max. 800 pixels breed;
-max. 600 pixels hoog;
-max. 5 MB.

Multimediapresentatie en andere relevante bestanden:
-Een van de volgende bestandstypen: pdf (pdf), Word (doc), Excel (xls), PowerPoint (ppt), jpg, gif, OOo Writer (odt), OOo Impress (odp), OOo Calc (ods), Rich text format (rtf), Comma separated values (csv), plain text (txt), video (avi), Quicktime (mov), video (mpg), Windows media (wmv), Windows audio (wma), audio (wav), audio (mp3), Flash (swf) en Zip (zip).

-Als u meerdere bestanden wilt indienen, comprimeer die dan tot .zip-formaat.
-Bestandsgrootte maximaal 15 MB.

Voorschriften ten aanzien van auteursrecht en veiligheid:

Moderatoren moeten ervoor zorgen dat:

de tekst een originele tekst van de leerlingen is en niet van iemand anders is of ergens anders vandaan komt;
citaten als zodanig kenbaar gemaakt zijn en de oorsprong ervan genoemd wordt;
het bestand dat op internet gezet is, gratis gebruikt mag worden en niet gebonden is aan auteursrechtvoorschriften.

Alle deelnemers verklaren dat zij de eigenaar zijn van het ingediende materiaal. In geval van ingediende software verklaart de moderator dat hij/zij bereid is de software te publiceren onder licentie van Creative Commons, met het recht kopieën voor niet-commercieel gebruik te verspreiden.

Alleen de voornaam en de eerste letter van de achternaam van de leerlingen mag op het portaal worden genoemd, dit om de privacy van de leerlingen te waarborgen. Foto’s van leerlingen mogen alleen ingediend worden met toestemming van hun ouders.