Orientações pedagógicas

Introdução

Realize uma experiência científica simples e divertida, relacionada com a petroquímica, os materiais e as propriedades, que faça parte das actividades de aula e do laboratório. Os alunos devem realizar um estudo científico a pequena escala sobre materiais e propriedades que encontram na sua vida quotidiana. Os alunos pesquisam sobre a propriedade escolhida, testam-na através de experiências e explicam os resultados de maneira clara e estruturada, de modo a permitir que os outros compreendam e aprendam com a experiência apresentada .

Estão disponíveis exemplos de experiências no portal www.xperimania.net mas pode escolher o seu próprio dispositivo. Todas as experiências realizadas devem centrar-se nas propriedades (químicas ou físicas) dos materiais e/ou na química dos produtos modernos. Os alunos enriquecem os seus conhecimentos, realizando uma pesquisa com a experiência, o que aumenta a sua motivação.

Seguidamente, envie o relatório e os outros ficheiros através do portal. Todas as propostas para concurso estarão publicadas na galeria, em linha, e as melhores receberão um prémio.

Valor social e pedagógico do projecto

Sensibilizar os alunos para o papel que os materiais produzidos pela indústria petroquímica desempenham na nossa vida diária.
Relacionar os conhecimentos académicos das propriedades com a sua utilização na vida real.
Motivar para uma utilização inteligente e sustentável dos materiais.
Tornar as aulas de ciências divertidas.
Fomentar actividades experimentais com material de baixo custo.
Praticar a utilização de ferramentas digitais para produzir documentação científica.
Promover práticas pedagógicas baseadas em metodologia de investigação.
Incitar os alunos a pensar numa carreira científica .
Sensibilizar os alunos para trabalho científico sobre objectos directamente relacionados com o seu ambiente quotidiano.

Orientações para os professores

Para ajudar os alunos a prepararem-se para a actividade, os professores podem:

Debater previamente com os alunos as experiências propostas .
Identificar o tema a trabalhar.
Contactar com organismos de interesse, como museus de ciência ou empresas, encontrar contactos e organizar actividades locais, como excursões e trabalhos de campo, ou exposições na escola.
Supervisionar a actividade experimental.
Preparar a proposta com software apropriado.
Enviar a proposta para o concurso Xperimania no portal (clique no ícone “Participar”). Pode enviar várias propostas ao mesmo tempo, seleccionando para tal a opção “enviar outra contribuição”, na parte final do formulário de envio.

Regulamento

Participação:

Podem participar todas as escolas dos estados-membros e países candidatos da União Europeia, e países da EFTA.
Os alunos para participarem devem ter entre os 10 e os 20 anos de idade.
Será tomada em consideração para a avaliação o grupo etário (10-14 e 15-20 anos), mas haverá apenas um conjunto de prémios.
Todas as propostas devem pertencer a escolas ou a instituições reconhecidamente da área da educação.
Todas as propostas devem ser enviadas através do portal.
Apenas podem participar equipas de 2 ou 3 alunos. Não serão aceites propostas de alunos a nível individual.
As equipas podem enviar as propostas que desejarem, mas apenas uma por cada propriedade.

Línguas:

As propostas podem ser enviadas em qualquer das línguas oficiais de Xperimania II: inglês, búlgaro, holandês, francês, espanhol, alemão, grego, húngaro, italiano, polaco, português, romeno, esloveno e sueco. O moderador deve elaborar um resumo da proposta em inglês.

Propostas

Todas as propostas devem incluir, pelo menos, as seguintes partes:
- um título
- um relatório laboratorial: Um relatório laboratorial é uma apresentação dos resultados dos testes realizados com os materiais de laboratório. Normalmente, um relatório laboratorial apresenta o objectivo principal da experiência, os materiais e os métodos (uma breve descrição do processo), os resultados (descrição dos resultados globais), as discussões (prova ou refutação da hipótese e explicação dos porquês), e uma conclusão final (o que foi aprendido sobre o conceito científico).
- Uma “imagem”, que pode ser uma fotografia e/ou um desenho digitalizado. Será publicada em forma de ícone.
- Uma propriedade e um ou mais materiais que sejam objecto do trabalho de investigação. A propriedade e o material ou materiais serão seleccionados de uma lista fornecida no formulário de envio.

Opcional:
- uma segunda imagem
- uma apresentação multimédia e outros ficheiros relacionados, como folhas de cálculo, animações, simulações ou outros .

Tamanho dos ficheiros:
Título: Max. 200 caracteres

Relatório laboratorial:
-PDF, MS Word (doc), OOo Writer (odt), MS Powerpoint (ppt), or OOo Impress (odp) file.
-Max 5 MB

Ficheiros de imagem:
-Jpg, gif
-Max. 800 pixels de largura
-Max. 600 pixels de altura
-Max 5 MB

Apresentação Multimédia e outros ficheiros:
-Qualquer ficheiro dos seguintes tipos - PDF (pdf), Word (doc), Excel (xls), PowerPoint (ppt), jpg, gif, OOo Writer (odt), OOo Impress (odp), OOo Calc (ods), Rich text format (rtf), Comma separated values (csv), plain text (txt), video (avi), Quicktime (mov), video (mpg), Windows media (wmv), Windows audio (wma), audio (wav), audio (mp3), Flash (swf) and Zip (zip).

-Para enviar vários ficheiros, comprima-os num ficheiro de formato .zip.
-Tamanho máximo do ficheiro 15 MB

Direitos de autor e segurança:

Os moderadores devem assegurar-se de que:

O texto é um original escrito pelos alunos e não cópia de alguém ou de qualquer lado.
As citações estão claramente assinaladas, e com referência à sua origem.
O ficheiro enviado é de livre utilização e não limitado por quaisquer direitos de autor.

Todos os participantes declaram que são os proprietários do material enviado. Em caso de envio de software, o moderador deve declarar que aceita publicar o software sob uma licença Creative Commons com o direito de distribuir cópias para fins não comerciais.

Apenas deve ser mencionado o nome próprio e a inicial do apelido no portal, de modo a assegurar a privacidade dos alunos.

Não podem ser enviadas fotografias com alunos sem a autorização dos pais.