Gör undervisningen i naturvetenskap till ett roligt experiment med Xperimania

Europa står inför en kris inom den naturvetenskapliga utbildningen med färre och färre elever som studerar vidare eller gör karriär på det naturvetenskapliga området. Xperimania (www.xperimania.net) försöker övervinna elevers dåliga uppfattning om kemi genom att erbjuda roliga men ändå enkla och praktiska aktiviteter som hjälp för lärare att vitalisera sin undervisning och höja medvetenheten om petrokemi bland grundskole- och gymnasieelever. Att öka ungdomars intresse för naturvetenskapär väsentligt för att Europa ska kunna behålla en kunskapsbaserad ekonomi som främjar innovation.

Aktiviteter och resurser

Lärare kan hitta ett urval hjälpmedel – interaktiva verktyg, rekommenderade resurser, pedagogiska anvisningar – på www.xperimania.net. På den här webbplatsen kan lärare och elever välja att engagera sig i en eller båda av de föreslagna tävlingarna:

Tidslinje-tävlingen: Lärare och elever är välkomna att utforska en naturvetenskaplig upptäckt inom området material från 1800 till idag. Målet är att undersöka en upptäckt och försöka föreställa sig hur en applikation såg ut när den blev möjlig. Lärare och elever måste producera en digital resurs som beskriver vad de har lärt sig om upptäckten. Bidraget ska innehålla en kort text och en bild. De kan också göra en film, ljudfil, visuella resurser eller ett textbaserat dokument för att illustrera sitt arbete. När bidraget har laddats upp på webbplatsen blir det en del av en interaktiv tidslinje med upptäckter på materialområdet (från pvc till nylon och Kevlar).
Experiment-tävlingen: Lärare och elever är välkomna att göra ett enkelt och roligt naturvetenskapligt experiment för att undersöka egenskaperna hos material. Några exempel på experiment finns på portalen, men de kan också välja sin egen uppbyggnad av experiment. Alla experiment måste fokusera på egenskaper (kemiska eller fysiska) och/eller kemin i moderna produkter. Labbrapporten måste sedan laddas upp tillsammans med en video eller fotografier på webbplatsen. Alla tävlingsbidrag kommer att visas i ett online galleri.

De bästa bidragen kommer att belönas med ett pris. Deadline för bidrag till både tävlingarna är den 31 maj 2008.

Dessutom erbjuder Xperimania regelbundna online chattar med experter. Nästa chatt har ämnet ‘Petrokemi: bra eller dåligt för miljön?’ och kommer att äga rum den 31 januari 2008 kl 14.00 CET. Eleverna kommer att få chansen att ställa frågor till två ledande experter: Dr Roger Van der Linden (Group Manager för miljö, energi och produktförvaltning – Borealis) och dr Joachim Krueger (Executive director för energi, hälsa, säkerhet & miljö & logistikprogrammet – Cefic, Europeiska kemiindustrirådet.

Fördelar för lärare och elever

Att delta i Xperimania ger elever och lärare möjlighet att:

Utforska och förstå hur upptäckter av nya material har bidragit till utvecklingen av många vardagliga föremål och vad de innehåller
Öka elevers motivation att använda enkla IT-baserade hjälpmedel och att producera multimediaresurser om material och upptäckter som bygger på egen forskning
Delta i en rolig aktivitet som en del av den övergripande kursplanen och utforma ett experiment för att förstå mer om petrokemins roll på materialområdet

Om projektet

Xperimania organiseras av Association of Petrochemicals Producers in Europe (Appe), och samordnas av Europeiska skoldatanätet. Alla skolor i Europeiska unionen, kandidatländer och EFTA-länder är välkomna att delta. Deltagande elever måste vara i åldern 10-20 år. Det är gratis att delta. Besök www.xperimania.net för all bakgrundsinformation och de resurser som behövs för att börja.

Kontakt

För mer information, kontakta:
Dominique Maréchal – Appe / Cefic – Tel. +32 2 676 73 24
Alexa Joyce – Europeiska skoldatanätet - Tel. + 32 2 790 7570